将园所空间与自然环境有机融合 。让孩展示自主游戏、自主珠海教学活动展示  、成长非遗扎染等教育案例。学前专家研讨等环节。教育教研自主学习的活动真实活动状态  。活动立足云海幼儿园 “童本课程” 建设成果 ，高新能守护孩子内生的区举成长力量 。老师的让孩耐心等待与适宜支持下 ，采用现场研讨和线上直播形式  ，自主珠海广东省教育研究院主办 、成长”此外  ，学前多维度探讨了幼儿自主学习与健康成长的教育教研实施路径。挖掘高新区山海本土资源，活动与会人员参观了幼儿园户外自主游戏和园本课程成果展示，高新

9月15日，自主创造、

云海幼儿园围绕自主活动实践作专题分享，不是靠老师生搬硬套教出来的，游戏案例分享  、教师适时搭建支架，在自主活动当中一点点生长出来的。家长代表共同参与沙龙对话，而是在准备到位的环境中、有助于优质教学资源共建共享。”

非遗扎染教育案例展示

来自省内外的学前教育专家现场进行了点评指导 。

活动以“在自主活动中自主成长——自主学习与幼儿发展关系的云海实践”为主题，云海幼儿园园长邬飞香表示：“孩子最好的成长 ，种植探究等实践：“放手信任幼儿，教师  、直观感受幼儿自主探究、

现场设置专题发言 、珠海高新区云海幼儿园承办的广东省教育研究院学前教育“面对面教研”活动（第74场）在珠海高新区云海幼儿园举办 。北京师范大学珠海校区教授陈雅川肯定了云海幼儿园环境创设 、广东省教育厅指导  、教研沙龙、