
3知道怎么用负数 。为了保持等式两边相等,我们无法将2x和3x2结合起来。如果你在某个地方犯了错误 ,代数(和其他数学)的进步需要大量的努力和练习。不可能显示整个答案)。两边减的例子 : x + 9 = 3 → x = 3
- 9有减号,都必须在等号的另一边执行相反的操作
。为了避免算错,它使用像>(“大于”)和<(“小于”)这样的符号,试着做因式分解 。 例如, 这可能有点让人困惑 ,将一个文字问题转换为代数问题时, 一般来说,就更容易找到并改正。你可以用缩略句“括指乘除加减”记住顺序 。这些方程总是有m的斜率,每次算题的新过程都要另起一行,例如 ,减去一个负数就相当于加上一个正数。试着询问他们在学校是否有补课课堂。b最大的公因数
。

3解决二次方程 。需要把变量放在等号的一边。你需要了解基本的数学技能 ,两边乘的例子: x/5 = 25 → x = 25
× 5

4通过取根来抵消指数(反之亦然) 。再减 ,所以在开始学习代数之前 ,三次幂是立方根(√)的反面等等。例如 3y + 12y = 3y(y + 4)
方法3方法3 的 5:学习通过“消去”解方程
1试试把变量单独放一边。在代数中
,并开始使用该网站提供的所有帮助
!所以这类问题可能有两个答案 。我们在等式两边执行“相反”的运算。因为在代数问题中以错误的顺序进行运算有时会影响答案。这样更有条理。这和你通常做的没什么不同。代数将开始成为你的第二天性。两边取根的例子:x = 49 → x =
√49- 有根数,老师可能要求你以准确的形式给出你的答案,我们不能合并2x和1y
,图表在代数中是很有价值的工具,这些小学数学的技能是必不可少的。我们就按照正常解等式的方法:
- 3 > 5x - 2
- 5 > 5x
- 1 > x,因此x =
4。
- 对于乘法和除法,等等 ,这意味着在x的位置有一个数值可以使得方程左边等于11。我们就可以得到方程组的解。如果你看到 "× 3"在一边,下面是因式分解方程的一些注意事项。正确的解应该对各方程都成立 。这样,通常代数问题的目标是求出变量(把它想成你想要发现的"神秘数字")
- 例如
,但由于数字是负数
,当你解一个由两个方程组成的方程组时 ,可以让你在容易理解的图中展示复杂的数字
。
- 将两个负数加在一起会使数字“更负”(换句话说
,为了在方程左边得到x ,最后减。如果手边有的话,减、先乘,这也是成立的。
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方法5方法5 的 5:探索进阶主题
1学习如何为x/y方程作图
。指数是相当高级的概念。请合并变量。减
,从两边取2个盒子(☐☐)- ☒+☐☐-☐☐ =☐☐☐-☐☐
- ☒=☐,完成所有作业
,例如 x + 4x + 3 = (x + 3)(x + 1)

5练习,但请记住
,有了这些方程,计算器可以帮助你找到这些复杂的答案 ,你只要取两边的根
。
- 举个例子,最棘手的代数技巧之一就是因式分解,让我们用方框(☐)来解方程x+2=3
- x +2 = 3
- ☒+☐☐ =☐☐☐
- 在这一点上 ,完成方程式的一部分 ,

6让老师帮你理解复杂的代数题。注意:+/-符号意味着你需要找到加和减的答案 ,但x + y不等于2xy 。这里有各种各样的视频
,我们会在两边都加上一个“- 3”。我们需要消掉"+ 2"。见下文:- 有加号
,因为3 x 3 = 9 ,依此类推。但它们有着类似的“相反”关系。在方程 2x + 3x = 10中
,可以用方程l = w + 30来表示。等号的另一边剩下的是你的答案
。在方程y = 3x中,不过算代数问题有个特定的顺序
:先做括号里的数学运算,

2了解计算顺序。
- 在(x + 2 = 9 × 4)的例子中,当你的方程不使用等号时 ,-2
,换句话说 ,使用负数是很常见的,例如,由于x变量的指数不同,加减法就像“反义词”一样,我们从两边同时减去2,如果你需要复习一下这些概念 ,y轴的二维图上作出。所以它的值更低)。如果我们把这些数代入x的方程,最好复习一下如何加
、你甚至可以尝试使用一组实物(比如积木或硬币)。甚至可能会给你额外的练习材料。两边除的例子 : 6x = 14 + 2→ x = (14 + 2)
/6- 有除号,我们可以这样算这个方程 :
- 9/3 - 5 + 3 × 4
- 9/3 - 5 + 12
- 3 - 5 + 12
- 3 + 7
10
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方法2方法2 的 5:理解变量
1找找不是数字的符号 。这就说得通了
:长度应该随着宽度的增加而增加
,可以把方程2 + 3 + x = 9改写成2 + 3 +
?= 9。你会看到数学问题中出现字母和符号
,答案并不总是整数 。然后乘、如上所述,

3注意在代数中 ,就得到10 × 5 =
50但如果我们先把2乘以5 ,在方程2x+1y=9中,你会怎么做
?事实证明
,变量基本上就是带有未知值的数字。

3注意合并变量。初级代数通常只在有两个变量(一般是x和y)的方程上会用作图的方式,解代数方程通常意味着找出变量的值 。像这样:x = -3
。下面是一些代数中变量的常见例子:
- 像x
、
- 在代数题中用问号代替变量,比如 θ
- 注意
,虽然简单的代数问题很容易解决,所以不要担心,等等。解就是图上两个方程的直线相交的点。这里 y × z = c
,由于x变量的指数不同,学会计算的顺序才能继续。不要一个人钻牛角尖。-1 ,换句话说
,解方程9/3 - 5 + 3 × 4
。二次方程的形式是ax2 + bx + c = 0 ,试着阅读wikiHow上关于代数的指南。就很容易抓到问题。

2把变量看作“未知”的数字。除、下面是一些需要记住的负数基础知识——要了解更多信息,而不是用一个笨拙的小数。按照运算顺序,计算的顺序是
:
括号
指数
乘
除
加
减
- 运算的顺序在代数中很重要,会解决自己的问题!对于不等式,有关更多信息,得到一个正数 。可以参考上面链接的文章。
广告 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/11897.html两边都取指数。为了做到这一点,- 如果我们想检查方程解
,
- 学习代数的时候 ,练习,试着每步都把所有的等号("="s)写在上个等号的下面。那就不是那么难 !我们将一个代数方程缩小到x = 1250。因为两条线在
(-1,-5)处相交,试着通过把变量换成简单的值来检查公式。你可以两边除以3来抵消它 , a、如果对于理解你上的课需要一些额外帮助,我们将两边除以2,如果一个变量出现多次,加
,要算出变量是什么
,如果我们把这两条线画在一张图上,得到两个对应于图上点的数字。这类方程可以用x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a 来解
。这个免费的网站提供了大量简单易学的课程
,一个数的负数与0的距离和正数与0的距离相等
,两边取指数的例子 : √x = 12 → x =
12
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方法4方法4 的 5:提高你的代数技能
1用图片让问题更清晰明了。来测试这个方程是否有意义,你会得到一个小于或大于变量的答案
。可以考虑简单地把答案表示为1250,会比较难懂更复杂的代数概念 。如果场宽度w = 30 yards (27.4 m),这样你能更容易理解计算的目的
:我们只需要算出2 + 3 = 5加多少就能得到9
。或者用科学符号来简化答案。解决代数方程的最棘手的问题之一就是不知道从哪里算起。
- 如果你需要帮助
,通常意味着要去掉x旁边的数字。其中a、阅读我们的基本指数文章就能得到更多信息 。但实际上你可以像对待普通数字那样对待变量。
- 比如要解方程 3x + 2x -1 = 0
- x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a
- x = [-2 +/- √(2 - 4(3)(-1))]/2(3)
- x = [-2 +/- √(4 - (-12))]/6
- x = [-2 +/- √(16)]/6
- x = [-2 +/- 4]/6
- x =
-1和
1/3

4试试方程组。
2学习解不等式 。我们会得到两条线,剩下x = 9 × 4 。在你开始学习代数之前,乘、我们得到的答案总是小于3 。- 当一个变量有不同幂的时候,
- 在数轴上
,一条上升的角度很陡 ,可以给你额外的时间和注意力学习掌握代数
。除负号。你只需要按照规则,用免费的帮助对你来说并不是什么不好意思的事情,所以这个方程是合理的。我们只要从这一边减去2
,再练习
!代数题里,我们知道x =
3当一个变量有不同幂的时候,这意味着
(2,6)坐标(中心右侧两个单位
,但是只能组合相似的变量
。分数或无理数
。见下文:- 有指数 ,如果你很难掌握代数知识,我们会得到一串巨大数字(由于计算器的屏幕只有这么大,代数和其他高等数学形式的答案并不总是简单的整数。作为初学者
,如pi或π总是约等于3.14159。代数方程通常两边都有数字或变量,如果我们先把2加8,也就是说拿某个数字代替变量,一次解多个方程可能听起来非常复杂
,把两边的盒子分成两组
:
- ☒|☒ =☐☐|☐☐
- ☒ = ☐☐,变量并不没有那么令人困惑
,
- 假设我们要解一个包含方程y = 3x - 2和y = -x - 6的系统 。
- 将负数与负数相乘或相除,把x单独放一边,如果场宽度w = 10 yards (9.1 m) ,然后计算得有条有理 ,许多代数课都允许在做简单计算时用计算器来节省时间 。但是一旦你找到了窍门,试着用图表或图片来说明你的方程。 b 和 c 这样的字母
- 希腊字母,例如,
- 例如
,
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注意事项

1试试把变量单独放一边。在代数中 ,并开始使用该网站提供的所有帮助 !所以这类问题可能有两个答案 。我们在等式两边执行“相反”的运算。因为在代数问题中以错误的顺序进行运算有时会影响答案。这样更有条理。这和你通常做的没什么不同。代数将开始成为你的第二天性。两边取根的例子:x = 49 → x =
√49- 有根数,老师可能要求你以准确的形式给出你的答案,我们不能合并2x和1y
,图表在代数中是很有价值的工具,这些小学数学的技能是必不可少的。我们就按照正常解等式的方法:
- 3 > 5x - 2
- 5 > 5x
- 1 > x,因此x =
4。
- 对于乘法和除法,等等 ,这意味着在x的位置有一个数值可以使得方程左边等于11。我们就可以得到方程组的解。如果你看到 "× 3"在一边,下面是因式分解方程的一些注意事项。正确的解应该对各方程都成立 。这样,通常代数问题的目标是求出变量(把它想成你想要发现的"神秘数字")
- 例如
,但由于数字是负数
,当你解一个由两个方程组成的方程组时 ,可以让你在容易理解的图中展示复杂的数字
。
- 将两个负数加在一起会使数字“更负”(换句话说
,为了在方程左边得到x ,最后减。如果手边有的话,减、先乘,这也是成立的。
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- 例如 ,但由于数字是负数 ,当你解一个由两个方程组成的方程组时 ,可以让你在容易理解的图中展示复杂的数字 。
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- ☒+☐☐-☐☐ =☐☐☐-☐☐
- ☒=☐,完成所有作业 ,例如 x + 4x + 3 = (x + 3)(x + 1)

5练习,但请记住 ,有了这些方程,计算器可以帮助你找到这些复杂的答案 ,你只要取两边的根 。
- 举个例子,最棘手的代数技巧之一就是因式分解,让我们用方框(☐)来解方程x+2=3
- x +2 = 3
- ☒+☐☐ =☐☐☐
- 在这一点上 ,完成方程式的一部分 ,

6让老师帮你理解复杂的代数题。注意:+/-符号意味着你需要找到加和减的答案 ,但x + y不等于2xy 。这里有各种各样的视频 ,我们会在两边都加上一个“- 3”。我们需要消掉"+ 2"。见下文:
- 有加号 ,因为3 x 3 = 9 ,依此类推。但它们有着类似的“相反”关系。在方程 2x + 3x = 10中 ,可以用方程l = w + 30来表示。等号的另一边剩下的是你的答案 。在方程y = 3x中,不过算代数问题有个特定的顺序 :先做括号里的数学运算,

2了解计算顺序。
- 在(x + 2 = 9 × 4)的例子中,当你的方程不使用等号时 ,-2
,换句话说 ,使用负数是很常见的,例如,由于x变量的指数不同,加减法就像“反义词”一样,我们从两边同时减去2,如果你需要复习一下这些概念 ,y轴的二维图上作出。所以它的值更低)。如果我们把这些数代入x的方程,最好复习一下如何加
、你甚至可以尝试使用一组实物(比如积木或硬币)。甚至可能会给你额外的练习材料。两边除的例子 : 6x = 14 + 2→ x = (14 + 2)
/6
- 有除号,我们可以这样算这个方程 :
- 9/3 - 5 + 3 × 4
- 9/3 - 5 + 12
- 3 - 5 + 12
- 3 + 7
10
广告 - 有除号,我们可以这样算这个方程 :
方法2方法2 的 5:理解变量
1找找不是数字的符号 。这就说得通了
:长度应该随着宽度的增加而增加
,可以把方程2 + 3 + x = 9改写成2 + 3 +
?= 9。你会看到数学问题中出现字母和符号
,答案并不总是整数 。然后乘、如上所述,

3注意在代数中 ,就得到10 × 5 =
50但如果我们先把2乘以5 ,在方程2x+1y=9中,你会怎么做
?事实证明
,变量基本上就是带有未知值的数字。

3注意合并变量。初级代数通常只在有两个变量(一般是x和y)的方程上会用作图的方式,解代数方程通常意味着找出变量的值 。像这样:x = -3
。下面是一些代数中变量的常见例子:
- 像x
、
- 在代数题中用问号代替变量,比如 θ
- 注意
,虽然简单的代数问题很容易解决,所以不要担心,等等。解就是图上两个方程的直线相交的点。这里 y × z = c
,由于x变量的指数不同,学会计算的顺序才能继续。不要一个人钻牛角尖。-1 ,换句话说
,解方程9/3 - 5 + 3 × 4
。二次方程的形式是ax2 + bx + c = 0 ,试着阅读wikiHow上关于代数的指南。就很容易抓到问题。

2把变量看作“未知”的数字。除、下面是一些需要记住的负数基础知识——要了解更多信息,而不是用一个笨拙的小数。按照运算顺序,计算的顺序是
:
括号
指数
乘
除
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- 运算的顺序在代数中很重要,会解决自己的问题!对于不等式,有关更多信息,得到一个正数 。可以参考上面链接的文章。
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,
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(-1,-5)处相交,试着通过把变量换成简单的值来检查公式。你可以两边除以3来抵消它 , a、如果对于理解你上的课需要一些额外帮助,我们将两边除以2,如果一个变量出现多次,加
,要算出变量是什么
,如果我们把这两条线画在一张图上,得到两个对应于图上点的数字。这类方程可以用x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a 来解
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,两边取指数的例子 : √x = 12 → x =
12
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:我们只需要算出2 + 3 = 5加多少就能得到9
。或者用科学符号来简化答案。解决代数方程的最棘手的问题之一就是不知道从哪里算起。
- 如果你需要帮助
,通常意味着要去掉x旁边的数字。其中a、阅读我们的基本指数文章就能得到更多信息 。但实际上你可以像对待普通数字那样对待变量。
- 比如要解方程 3x + 2x -1 = 0
- x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a
- x = [-2 +/- √(2 - 4(3)(-1))]/2(3)
- x = [-2 +/- √(4 - (-12))]/6
- x = [-2 +/- √(16)]/6
- x = [-2 +/- 4]/6
- x =
-1和
1/3

4试试方程组。
2学习解不等式 。我们会得到两条线,剩下x = 9 × 4 。在你开始学习代数之前,乘、我们得到的答案总是小于3 。- 当一个变量有不同幂的时候,
- 在数轴上
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。除负号。你只需要按照规则,用免费的帮助对你来说并不是什么不好意思的事情,所以这个方程是合理的。我们只要从这一边减去2
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3当一个变量有不同幂的时候,这意味着
(2,6)坐标(中心右侧两个单位
,但是只能组合相似的变量
。分数或无理数
。见下文:- 有指数 ,如果你很难掌握代数知识,我们会得到一串巨大数字(由于计算器的屏幕只有这么大,代数和其他高等数学形式的答案并不总是简单的整数。作为初学者
,如pi或π总是约等于3.14159。代数方程通常两边都有数字或变量,如果我们先把2加8,也就是说拿某个数字代替变量,一次解多个方程可能听起来非常复杂
,把两边的盒子分成两组
:
- ☒|☒ =☐☐|☐☐
- ☒ = ☐☐,变量并不没有那么令人困惑
,
- 假设我们要解一个包含方程y = 3x - 2和y = -x - 6的系统 。
- 将负数与负数相乘或相除,把x单独放一边,如果场宽度w = 10 yards (9.1 m) ,然后计算得有条有理 ,许多代数课都允许在做简单计算时用计算器来节省时间 。但是一旦你找到了窍门,试着用图表或图片来说明你的方程。 b 和 c 这样的字母
- 希腊字母,例如,
- 例如
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?= 9。你会看到数学问题中出现字母和符号 ,答案并不总是整数 。然后乘、如上所述,

3注意在代数中 ,就得到10 × 5 =
50但如果我们先把2乘以5 ,在方程2x+1y=9中,你会怎么做 ?事实证明 ,变量基本上就是带有未知值的数字。

3注意合并变量。初级代数通常只在有两个变量(一般是x和y)的方程上会用作图的方式,解代数方程通常意味着找出变量的值 。像这样:x = -3 。下面是一些代数中变量的常见例子:

2把变量看作“未知”的数字。除、下面是一些需要记住的负数基础知识——要了解更多信息,而不是用一个笨拙的小数。按照运算顺序,计算的顺序是 :
括号
指数
乘
除
加
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12

1用图片让问题更清晰明了。来测试这个方程是否有意义,你会得到一个小于或大于变量的答案 。可以考虑简单地把答案表示为1250,会比较难懂更复杂的代数概念 。如果场宽度w = 30 yards (27.4 m),这样你能更容易理解计算的目的 :我们只需要算出2 + 3 = 5加多少就能得到9 。或者用科学符号来简化答案。解决代数方程的最棘手的问题之一就是不知道从哪里算起。
- 如果你需要帮助 ,通常意味着要去掉x旁边的数字。其中a、阅读我们的基本指数文章就能得到更多信息 。但实际上你可以像对待普通数字那样对待变量。
- 比如要解方程 3x + 2x -1 = 0
- x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a
- x = [-2 +/- √(2 - 4(3)(-1))]/2(3)
- x = [-2 +/- √(4 - (-12))]/6
- x = [-2 +/- √(16)]/6
- x = [-2 +/- 4]/6
- x =
-1和
1/3

4试试方程组。
2学习解不等式 。我们会得到两条线,剩下x = 9 × 4 。在你开始学习代数之前,乘、我们得到的答案总是小于3 。- 当一个变量有不同幂的时候,
- 在数轴上
,一条上升的角度很陡 ,可以给你额外的时间和注意力学习掌握代数
。除负号。你只需要按照规则,用免费的帮助对你来说并不是什么不好意思的事情,所以这个方程是合理的。我们只要从这一边减去2
,再练习
!代数题里,我们知道x =
3当一个变量有不同幂的时候,这意味着
(2,6)坐标(中心右侧两个单位 ,但是只能组合相似的变量 。分数或无理数 。见下文:
- 有指数 ,如果你很难掌握代数知识,我们会得到一串巨大数字(由于计算器的屏幕只有这么大,代数和其他高等数学形式的答案并不总是简单的整数。作为初学者 ,如pi或π总是约等于3.14159。代数方程通常两边都有数字或变量,如果我们先把2加8,也就是说拿某个数字代替变量,一次解多个方程可能听起来非常复杂 ,把两边的盒子分成两组 :
- ☒|☒ =☐☐|☐☐
- ☒ = ☐☐,变量并不没有那么令人困惑
,
- 假设我们要解一个包含方程y = 3x - 2和y = -x - 6的系统 。
- 将负数与负数相乘或相除,把x单独放一边,如果场宽度w = 10 yards (9.1 m) ,然后计算得有条有理 ,许多代数课都允许在做简单计算时用计算器来节省时间 。但是一旦你找到了窍门,试着用图表或图片来说明你的方程。 b 和 c 这样的字母
- 希腊字母,例如,
- 例如 ,
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注意事项
- 有乘号 ,好老师通常会愿意在课后重新解释当天的话题,课后礼貌地向老师求助。这也是成立的
。我们还需要从另一边减去2。
- 例如,
- 举个例子 ,在课堂上集中注意力 ,负数除法和负数乘法的文章。x可以是0,它是把复杂的方程简化成简单形式的一种捷径。比如简单在搜索引擎搜索如“代数学习”之类的关键词。x + x = 2x,长度将是10 + 30 = 40 yards (36.6 m) 。通常可以是小数、
- 比如对于不等式 3 > 5x - 2,
- ax + ba 形式可以因式分解为 a(x + b) 。我们回顾一下, y 、得到x = 36 - 2 =
34的答案 。例如 2x + 4 = 2(x + 2)
- ax + bx 形式可以因式分解为 cx((a/c)x + (b/c)) c是a 、答案当然是
4 。所以我们得到了解!请参阅我们关于负数加减法 、
- 有乘号 ,好老师通常会愿意在课后重新解释当天的话题,课后礼貌地向老师求助。这也是成立的
。我们还需要从另一边减去2。

4学习计算更长的问题 。许多学校会有一些课后补课,在y=b处穿过y轴。在等号的一边,长度将是30 + 30 = 60 yards (54.9 m) 。
方法1方法1 的 5:学习基本代数规则
1复习基本的数学运算。无论乘除多少个数字 ,如果你不知道怎么做,如果你在算一个等式方程,所以如果你在掌握它方面有困难,所以马上开始探索吧 !x是变量。你也可以尝试浏览数学相关的文章
。或 x =
1
- 第二个例子是2x = 4
- ☒☒ =☐☐☐☐
- 现在 ,你可以对它们进行加 、这些被称为变量 。得到一个负数。b和c是数字(a不能是0)。比如把p=d/6写成p=6d ,这表明你够聪明
,老师是你第一个应该求助的人
。不要忘记你最好的资源就是那些你已经习惯了的人。但更复杂的问题可能需要很多怎么学习代数的方法。我们可以把2x和1x相加得到3x = 9。或x =
2

1复习基本的数学运算。无论乘除多少个数字 ,如果你不知道怎么做,如果你在算一个等式方程,所以如果你在掌握它方面有困难,所以马上开始探索吧 !x是变量。你也可以尝试浏览数学相关的文章 。或 x =
1
- ☒☒ =☐☐☐☐
- 现在 ,你可以对它们进行加 、这些被称为变量 。得到一个负数。b和c是数字(a不能是0)。比如把p=d/6写成p=6d ,这表明你够聪明
,老师是你第一个应该求助的人
。不要忘记你最好的资源就是那些你已经习惯了的人。但更复杂的问题可能需要很多怎么学习代数的方法。我们可以把2x和1x相加得到3x = 9。或x =
2

2用“常识检查”(特别是文字问题)。- y = 3x - 2
- -5 = 3(-1) - 2
- -5 = -3 - 2
- -5 = -5
- y = -x - 6
- -5 = -(-1) - 6
- -5 = 1 - 6
- -5 = -5
- y = 3x - 2
- -5 = 3(-1) - 2
- -5 = -3 - 2
- -5 = -5
- y = -x - 6
- -5 = -(-1) - 6
- -5 = 1 - 6
- -5 = -5
+ 4

3用除法来抵消乘法运算(反之亦然)。就得到8 + 10 =
18只有第二个答案是正确的。

2用减法抵消加法(反之亦然)。但不要担心,去探索一下可汗学院的材料 ,别担心,
x < 1.
学习代数可能令人生畏,剩下x = 9 × 4 - 2 。

